Indizione dei concorsi per titoli per l’accesso ai ruoli provinciali, relativi ai profili professionali dell’area A e B del personale ATA. Sospensione termini
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| nota USR sospensione termini.pdf | 80 kB |
Studiare, un modo per “evadere”. La lettera dal carcere degli studenti del Cpia di Oristano
Cari Professori,
siamo i vostri alunni del carcere di Massama.
Crediamo che non sia solito che gli alunni ringrazino gli insegnanti per aver dato loro dei compiti da fare ma, come ben sapete, per noi studiare è un modo di “evadere” perché ci tiene impegnati e ci distrae da ciò che accade fuori da queste mura.
Pertanto vi ringraziamo, vi ringraziamo di vero cuore per non averci lasciato soli.
Ovviamente non vediamo l’ora di riprendere a studiare direttamente con voi, perché noi quelle due ore vissute tra i banchi di scuola e con voi come insegnanti, ci migliora.
Noi, qui, non abbiamo l’esatta percezione di ciò che accade fuori, sappiamo che il Coronavirus sta infettando e uccidendo moltissime persone e questo ci rattrista molto. Ci fa stare in ansia per i nostri cari e non solo. Siamo in ansia anche per voi e per le vostre rispettive famiglia perché vivete a contatto con il mondo esterno. Vi preghiamo di stare molto attenti!
Noi, come molti altri studenti, abbiamo bisogno di persone come voi.
Venire ad insegnare in posti come questo non è cosa facile e non è da tutti saper interagire con una classe di detenuti come la nostra. Voi non solo ci siete riusciti, ma ci avete portato al punto di non vedere l’ora di ritornare tra i banchi di scuola.
È l’unico modo che abbiamo per ripagarvi è studiare: questo lo facciamo con dedizione. Vi lasciamo con un arrivederci a presto, anzi prestissimo.
Rispettate le restrizioni: sappiamo che è molto dura rimanere chiusi a casa senza poter uscire (noi ne sappiamo qualcosa), ma è la cosa giusta da fare.
Grazie di cuore.
I “vostri migliori alunni”.
Tutto andrà bene!
Cittadini si nasce o si diventa?
La cittadinanza, prima che un concetto giuridico, è una condizione personale che ci rende partecipi di una comunità da cui ci aspettiamo il riconoscimento di diritti e rispetto alla quale siamo disposti a sottoporci a doveri. Dunque, è una tensione tra diritti e doveri. Se solo diritti, non c’è comunità ma solo sopraffazione; se solo doveri, non c’è cittadinanza ma solo sudditanza. La cittadinanza è dunque un “senso di appartenenza” e questo senso sta (o non sta) nella cultura. Quale può essere il compito della scuola? Proprio questo l’obiettivo dell’evento: approfondire il ruolo della scuola nella creazione di questo senso di appartenenza nei vari momenti formativi dell’individuo, grazie al contributo autorevole del Prof. Gustavo Zagrebelsky.
Per iscriversi all'evento seguire il seguente link:
https://www.mondadorieducation.it/formazione-e-aggiornamento/cittadini-si-nasce-o-si-diventa/
LEGGE 24 aprile 2020, n. 27
| LEGGE 24 aprile 2020, n. 27.pdf | 3149 kB |